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在文化傳承與創新中育人 |
| 編輯：大連新啟航家教服務有限公司 時間：2012/03/27 字號：大 中 小 |
| 摘要：在文化傳承與創新中育人 |
| 教育與文化的關系十分密切。首先，文化是教育之根。從某種意義上說，教育即文化，教育的本質是人與文化之間的雙向建構。文化對教育具有直接作用和中介作用。直接作用指文化影響教育價值觀、教育目的，以及教學內容和方法等。中國和美國在教育思想和方法上有很大的區別，是因為兩國有不同的文化傳統。中介作用是指經濟、政治、社會制度等對教育的作用，是通過文化這個中介來實現的。大學的生長即文化的成長，文化興則大學興。 正是通過文化的教與學，發展人的文化創造能力，使文化得以實現社會的遺傳。文化傳承的過程也是文化創新的過程。在文化傳承中，教師首先要對文化進行研究，從而選擇教育資料，給學生導向；在教學過程中激活知識，引起學生的興趣。同時，學生在學習過程中“溫故而知新”，在學習舊知識的同時，也能有新體會和新發現。大學具有科學研究的職能，通過對文化的研究，提出新認識，探索新規律，從而不斷創造新文化。 教育與文化的關系如此密切，但在教育實踐中我們卻常常忽視文化的作用。這是文化自身的特性造成的。文化有其基本特點，“有而無在”，猶如空氣，無形無象卻又實實在在能夠感受到。文化還是一種個體“差異性”的存在。每一個人的天賦不同，經歷不同，所處的情境不同，即使是對同一事物、同一過程，人們的感受、體驗及賦予的意義和價值也是不同的。正因為文化的以上特點，人們容易忽視文化的重要性和作用，這方面必須引起我們的高度重視。 高等教育是優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉，我們必須要在文化傳承與創新中育人。為此，我們要認真學習優秀傳統文化。我認為，學習優秀傳統文化的最佳方法是讀經典，經典是優秀傳統文化的精髓。經就是“?！?，是生活中經過不斷實踐、人們永遠不會忘記的東西，優秀傳統文化構成了國人生命的根基。 |
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